Holsworthy High School
澳洲悉尼

藉著 iPad
創造更公平的學習體驗

1:1 學生
一人一部 iPad
2:1 教育工作者
一人一部 Mac 及一部 iPad

Holsworthy High School 坐落悉尼西南部的一個多元社區,共有超過 600 名學生,當中大部分是以英文作為第二語言的學習者、軍人家屬,以及有額外學習需要的學生。學校強調所有學生均擁有平等教育機會,尤其是在科技方面更格外重視。

初期,Holsworthy High School 原有三間電腦實驗室,為全體學生提供服務。但隨著科技需求發展,加上全新課程指引的頒佈,學校領導層明白升級事不宜遲。他們設想一人一機部署計劃,由學校擁有並管理裝置,讓每名學生都可公平取用科技,以提升學習體驗。因此在 2020 年,學校對 iPad 與另一款領先裝置進行技術測試。

學生隨後反饋,iPad 令課堂更引人入勝,讓他們以創新的方式呈現所學知識。教師對 iPad 與各款常用 app 的兼容性深感滿意,而且與 Apple TV 及 Apple 課堂配合,暢順無間,有助簡化課堂流程。絕大多數學生、教職員和家長,都在測試中選擇 iPad 為最佳學習裝置。在短短三年內,各個 Holsworthy 學生和教師都已備有各自的 iPad。

有 iPad,學生在課堂培養出來的不止是數碼技能,更學會如何融入更多創意,以及批判性思考。舉例說明,學生透過 Apple 地圖虛擬考察悉尼各大遊樂場,並對各種不同的設計進行分析,其後,更使用 Apple Pencil 和 Procreate app 親手設計自己的遊樂場。Holsworthy 的數碼學習專家 Elizabeth Stoppino 表示:「iPad 讓學生創意成真,輕鬆易辦。他們不再是跟著課程學習,而是在學習未來必不可少的技能。」

iPad 具備多款 app 和輔助使用功能,讓學生以多種方式表達學習所得,例如插圖、影片和音樂。對於學生群體如此多元的學校,尤其重要,只有每個學生都能按自己最感興趣的方式探索課題,才可成就更公平的學習體驗。透過 Apple 的課堂 app,Holsworthy 的教師可以同時檢視課室內每部裝置的使用情況;在學生需要時,立即提供個人化指導與支援。

校長 Mark Watkins 坐在書檯旁邊,展露笑容,身邊還有一部關上的 MacBook 及一部 iPad。
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iPad 可兼容 Microsoft OneNote、Google Workspace for Education 和 Canva 等 app,為教師大幅提升課堂效率。而每間課室都設有 Apple TV,方便教師在課堂上分發作業、帶領討論,以及實時回饋。在校內,Elizabeth Stoppino 和 Belinda Dunn 兩人是經過認證的 Apple Learning Coach。她們的支援從不間斷,協助其他教師掌握技巧,加強信心,為各類型的學習者創造引人入勝的精彩課堂。學校為每名教師提供一部 Mac,用於規劃和備課。許多教師表示,在輕便易攜的 iPad 與效能強大的 Mac 之間靈活切換,有助提高生產力。

如今在 Holsworthy High School,每名學生都有 iPad、Apple Pencil 和鍵盤護殼,可供在學校和家中使用。由於每部裝置均透過 Apple School Manager 和 MDM 遙距管理,學生將自動收到最新的安全更新和 app。主要的學校通告和時間表變更,都經集中管理,並透過學校管理系統自動推送,確保學生不會錯過。

Holsworthy High School 為每個學生提供由學校管理的裝置,大大增加接受公平教育的機會;過去以任何方式,都無法做到。結果,教師發現學生在各方面的投入和參與程度都得以提升。

校長 Mark Watkins 說道:「我們為 Holsworthy 創造的學習環境,值得引以自豪。iPad 計劃壯大每個學生的力量,提供邁向成功的最佳機會。」

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